Patricia và Carolyn là những trường hợp tiêu biểu cho những người không may ghi danh học trường học may mắn.Trước khi soạn bài trắc nghiệm này, tôi xem lại những quyển sách nổi tiếng và những tài liệu học thuật về đề tài này, và liệt kê những kỹ thuật thúc đẩy trực giác được đề cập tới thường xuyên nhất – bao gồm một loạt phương pháp như dọn sạch đầu óc, thiền định, tìm nơi yên tĩnh, và suy tưởng.Tưởng tượng, cách đây một tuần bạn nộp đơn xin làm một công việc trong mơ, và bạn vừa mới nhận được giấy mời đi phỏng vấn, sau khi mở thư ra, bạn dành vài phút hình dung khả năng được tuyển dụng của mình.Người may mắn không ray rứt mãi về chuyện xui xẻo của mình.Anh lập tức yêu cô ấy, biết rằng mình và cô ấy sinh ra là để dành cho nhau.bạn hít thở mùi không khí trong lành của vùng thôn quê.Sự may mắn do chúng ta tự tạo mới là may mắn thật sự, và nó sẽ có thể ở với chúng ta lâu dài.tuy nhiên, họ không nhận ra mình đang thực hiện một thí nghiệm nhằm quan sát mối liên hệ giữa may mắn và những cơ hội tình cờ.hai lần tôi dừng lại ở một biển báo dừng, nơi mà bình thường tôi lẽ ra đi tiếp.Rất nhiều lần bạn buộc phải ra quyết định và muốn lắng nghe tiếng nói bên trong mình để chọn lựa giải pháp hữu hiệu.

Xem thêm Thu gọn